COMPOSITEUR, ARRANGEUR, CHEF D'ORCHESTRE
MUSIQUE EN DOUCE (Conte-Comédie Musicale)
S'adresse plutôt à un jeune public. 11 pièces pour orchestre d’harmonie et section rythmique (ad libitum) dont 5 avec chant.
Niveau facile avancé. Les " à défauts " de la section rythmique sont prévus à l’harmonie. 
Le livret et les textes des chansons sont écrits par Marie Christine Boulagnon. Il est tout à fait possible d'éditer cette pièce uniquement en version instrumentale. C’est pourquoi vous trouverez les fichiers " son " en versions chantées ou jouées par un instrument soliste. Les 6 morceaux non chantés constituent de la musique de scène ou dansée.

Pour terminer la présentation de MUSIQUE EN DOUCE, je précise qu'elle a été créée les 7 et 8 décembre 2019 à Perrigny-les-Dijon avec les concours d'une troupe théâtrale, d'un conteur, des danseurs, l'Ensemble musical de Perrigny-lès-Dijon, la Chorale de l'Ecole de Musique municipale et l'Harmonie de Talant. Tous ces artistes étant bénévoles. 

Vous trouverez les démonstrations sonores en version MAO mixées avec cuivres et l'enregistrement par les musiciens et chanteurs amateurs pendant le spectacle. Ainsi que les conducteurs en format pdf.

La nomenclature de l'harmonie nécessite flûte, 1ère et 2ème clarinettes sib, saxophone alto, saxophone ténor, 1ère et 2ème trompette sib, trombone ut, basse et/ou contrebasse sib et ut et batterie pour finir. Toutes les autres parties (hautbois, saxo baryton, cor, certaines percussions, piano, accordéon, guitares) sont "optionnelles".
PRESENTATION PIECES PAR PIECES
 
1.OUVERTURE
Il s'agit, comme dans la tradition des opérettes ou comédies musicales, d'un medley de 4 thèmes principaux. Pas de chant pour cette pièce, seul l'orchestre d'harmonie et sa section rythmique optionnelle jouent.
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2.LES INSTRUMENTS DOMPTES
Chant d'entrée du 1er acte interprété par une chorale d'enfant ou des chanteurs solistes, au choix, dans le rôle d'une classe d'enfants en cours de musique à l'école primaire. Une chanson pédagogique dans le sens où les chanteurs annoncent d'une façon poétique quels sont les instruments que le public entend dans cette pièce. L'orchestre accompagne la chorale et chaque pupitre doit répondre aux enfants par un trait qui le met en valeur. J'ai enregistré moi-même la version chantée et une version dont la mélodie est jouée par la trompette solo. 
3. CHANSON POUR MES AMIS
Pour chanteur soliste (Jean, enfant, dans le rôle principal) et chœur d'enfant. J'ai enregistré moi-même la version chantée et une version dont la mélodie est jouée par la trompette solo.
4. SAMBA BRESILIENNE
Uniquement pour l'orchestre servant de support à un ballet brésilien.
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5. CHANSON DE L'ESCLAVE
Pouvant être interprétée par une chorale d'enfants ou adultes au choix. J'ai enregistré moi-même la version chantée sur 2 voix et une version dont la mélodie est jouée par 2 trompettes solo.
6. HUIT MINUTES USA
Uniquement pour l'orchestre. Il s'agit d'un enchainement de musiques typiques des USA : une ballade country, un square dance, un rock, un boogie boogie et un swing. Cette musique est conçue pour soutenir un ballet typique.
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7. VIVE LES MATHEMATIQUES
 Valse humoristique chantée par 2 solistes Jean et son Père. J'ai enregistré moi-même la version chantée et une version dont la mélodie est jouée par l'accordéon.
8. BALLET RUSSO IRLANDAIS
 Pièce dansante en deux parties, de style Slave puis Celtique.
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9. HYMNES DES BRAVES
Pièce instrumentale .L'hymne d'un club de Rugby pendant un match..
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10. SERENADE POUR TROMPETTE ET SAXOPHONE
 Pièce instrumentale pour trompette et saxophone solo (alto recommandé) et orchestre. Elle représente le morceau que notre jeune héros présente à l'oral du BAC et qui le propulsera dans sa carrière d'artiste.
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11. FINAL
 Pour chœur et orchestre sous forme d'un medley des airs principaux un peu dans le même principe que l'ouverture mais avec chant. Vous avez la version chantée ou orchestre seul. Les parties de l'orchestre doublent les chanteurs.